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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
 
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
 
COLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA
 
 
 
CURSO
 
CATALOGACIÓN Y CLASIFICACIÓN III-1
 
 
CRÉDITOS DEL PROGRAMA: 8
 
5o. SEMESTRE 99-1
 
 
 
 
PROFESOR:
LIC. HUGO ALBERTO FIGUEROA ALCÁNTARA
 
 
AYUDANTES DE PROFESOR:
PAS. CRISTINA ORTEGA VELA
LIC. EDITH BAUTISTA FLORES
CIUDAD DE MÉXICO
 
1998-1999
 
PROGRAMA DEL CURSO
CATALOGACIÓN Y CLASIFICACIÓN III-1
PROFESOR:
LIC. HUGO ALBERTO FIGUEROA ALCÁNTARA
AYUDANTES DE PROFESOR:
PAS. CRISTINA ORTEGA VELA
LIC. EDITH BAUTISTA FLORES

 

PRESENTACIÓN:

Bien puede afirmarse que las características y el contenido intelectual de toda obra, en sentido estricto, son intangibles; lo que en realidad tocamos son los vehículos a través de los cuales se materializan. En este sentido, una primera representación de las obras son los documentos, los cuales nos sirven como vehículos de comunicación.

Tales documentos los podemos identificar y conocer de manera directa por distintos medios, pero ello no siempre es posible, ya que cuando se requiere reconocer y saber el contenido de un gran número de materiales bibliográficos, nos encontramos con la existencia de obras que no están a nuestro alcance físico inmediato, materiales que se encuentran en diferentes lugares o bien, con aquellos otros que tienen una circulación restringida, por citar tan sólo algunos casos.

De acuerdo al contexto anterior, resulta virtualmente imposible tener un acceso directo a todos los documentos, motivo por el cual se han ideado métodos para poder representarlos, tanto desde el punto de vista de la identificación de la obra y el material bibliográfico mediante el cual se materializa, como de la determinación del tema que trata para, de esta manera, también poder ubicar cada una de las obras en un espacio particular del conjunto de la colección a través de un sistema de clasificación bibliográfica.

En tales circunstancias, merece atención especial la clasificación bibliográfica, la cual nos permite organizar, y ubicar en el espacio, las colecciones bibliográficas de acuerdo con los temas que tratan las obras.

Por tal motivo, el contenido del presente curso tiene que ver con el estudio de los principales sistemas de clasificación bibliográfica, enmarcados tanto en una teoría de la clasificación como en una teoría de la clasificación bibliográfica.

 

 

 

 

No obstante lo anterior, resulta pertinente precisar que además del estudio teórico de los principales sistemas de clasificación biblliográfica, existe una realidad bibliotecaria mexicana que el bibliotecólogo debe atender. En esa realidad es evidente que a fin de satisfacer adecuadamente los requerimientos de los usuarios, se requiere analizar y decidir qué sistema de clasificación bibliográfica en particular se va a utilizar y, una vez que se ha tomado la decisión, asimilar profundamente los principios y técnicas de construcción de los números de clasificación para aplicarlo correctamente.

En congruencia también con esa realidad, es un hecho que los dos sistemas de clasificación bibliográfica más utilizados en México son el Sistema de clasificación decimal de Dewey y el de la Library of Congress (LC). El Sistema de Dewey se estudia y aplica con profundidad en el segundo semestre de la licenciatura, por lo que se excluye de este curso. Pero en el caso del sistema de clasificación LC es necesario otorgarle un lugar preponderante en su estudio y aplicación, dada la complejidad del sistema y su uso cotidiano en un conjunto significativo de bibliotecas mexicanas.

 

OBJETIVOS GENERALES

  OBJETIVOS PARTICULARES: El alumno:   CONTENIDO

 

1 Teoría de la clasificación y sus elementos esenciales.

1.1 La naturaleza de la clasificación.

1.2 Orden/desorden.

1.3 Caos/entropía.

1.4 Pensar/nombrar/clasificar.

1.5 Los fundamentos de la clasificación.

1.6 La clasificación del conocimiento.

2 Teoría de la clasificación bibliográfica y sus elementos esenciales. 2.1 La clasificación del conocimiento como base para la clasificación bibliográfica.

2.2 La naturaleza de la clasificación bibliográfica.

2.3 Diversidad de métodos para clasificar obras.

2.4 La materia de una obra como la más significativa característica para la clasificación bibliográfica.

2.5 Requerimiento de construcción de categorías en la clasificación bibliográfica por materia.

2.6 El tema de una obra puede incluir una o más facetas.

2.7 Coexistencia de diversos sistemas de clasificación bibliográfica

 

 

 

 

 

 

 

 

3 Principales sistemas de clasificación bibliográfica.
(No se incluye en esta unidad el Sistema de Dewey por estudiarse y aplicarse con detalle en el segundo semestre y el LC por estudiarse y aplicarse con detalle en la unidad 4 y 5 de este curso).

 

Los aspectos a estudiar de cada sistema son:   3.1 Sistema de clasificación Bliss.

3.2 Sistema de clasificación Decimal Universal.

3.3 Sistema de clasificación de Ranganathan

3.4 Sistema de clasificación BSO (Broad system ordering)

 

4 El sistema de clasificación de la Library of Congress.

 

4.1 Antecedentes y evolución del sistema.

4.2 Principios en que se basa el sistema.

4.3.Estructura y características del sistema.

4.4 Formato del sistema.

4.5 Notación.

4.6 Números de Cutter en el sistema.

4.7 Fechas en la signatura topográfica.

4.8 Tablas auxiliares en el sistema.

4.8.1.Tablas de aplicación general.

4.8.2.Tablas de aplicación particular.

4.9 Distinción de obras del mismo autor y de las manifestaciones bibliográficas de una obra.

5 Aplicación del sistema de clasificación Library of Congress. 5.1 Disciplinas humanísticas y ciencias sociales (B-P).

5.2 Disciplinas científicas y tecnológicas (Q-V).

5.3 Bibliografía, bibliotecología y disciplinas afines (Z).

5.4 Obras generales (A).

 

METODOLOGÍA DOCENTE:

La cátedra se impartirá a nivel teórico, basándose en las obras que para el efecto se enlistan en el rubro de bibliografía básica y complementaria del programa.

En cuanto al nivel práctico, se llevarán a cabo ejercicios con base en el sistema de clasificación Library of Congress, bajo la orientación del profesor.

 

 

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

 

En virtud de que es un curso teórico práctico, con el propósito de vincular estrechamente ambos aspectos, las estrategias de enseñanza-aprendizaje son:

Enseñanza:

Aprendizaje:  

 

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN

Los parámetros de evaluación son:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

 

The BSO manual : the development, rationale and use of the Broad system of ordering / prepared by the FID/BSO Panel, Eric Coates, Geoffrey Lloyd, Dusan Simandl. -- The Hague : Fédération Internationale de Documentation (FID), 1979. -- 157 p. -- (FID publication ; 1979)

Chan, Lois Mai. Immroth's guide to the Library of Congress classiffication. -- 4th ed. -- Englewood, Colorado : Libraries Unlimited, 1990. -- 436 p.

Langridge, D.W. Classification : its kinds, systems, elements and applications. -- London : Bowker-Saur, 1992. -- 84 p.

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA SOBRE CLASIFICACIÓN EN GENERAL:

 

Algorithms and classification in combinatorial group theory / G. Baumslag, C.F Miller, eds. -- New York : Springer, c1992. -- 232 p. -- (Mathematical sciences Research Institute Publications)

Brown, Cecil H. Language and living things : uniformities in folk classification and naming. -- New Brunswick, New Jersey : Rutgers University, c1984. -- 306 p.

Buchanan, Brian. Theory of librariy classification. -- London : C. Bingley, 1979. -- 141 p.

Cataloging and classification of non-westwrn material : a concerns, issues and practices / ed. by Mohammed M. Aman. -- Phoenix, arizona : Oryx, 1980. -- 363 p. -- (A Neal-Shuman profesional books)

Classification in the 1970 : a second look / ed. by Arthur Maltby. -- London : C. Bingley ; Hamden, Connecticun : Linnet, 1976. -- 262 p.

Congreso Nacional de Bibliotecarios (1927: México). Reglas catalográficas y sistema abreviado de clasificación. -- México : SEP, 1928. -- 260 p.

Kumar, Krishan. Theory of classification. -- 3 ed. -- Naveen Shandara, Delhi : Vikas, 1988. -- 510 p.

Lafuente López, Ramiro. De la naturaleza de los sistemas bibliotecológicos de clasificación : su aplicación en las ciencias sociales. -- México : R. Lafuente L., 1992. -- 204 p. -- Tesis (Maestro en bibliotecología)-- Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras -- Publicado posteriormente como libro.

Lafuente López, Ramiro. Los sistemas bibliotecológicos de clasificación. -- México : Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1993. -- 112 p. -- (Serie monografía ; 15). -- Publicado anteriormente como tesis.

Mc Carthy, Sherr. Personal filing systems : creating information retrieval systems on microcomputers. -- Chicago, Illinois : Medical Library Association, c1988. -- 167 p. -- (MLA information series)

Martínez Arellano, Filiberto Felipe. Análisis comparativo de las clasificaciones CDU, Dewey, L.C, Brunet, Brown, Bliss y Colonada. -- En Ciencia bibliotecaria. -- Vol. 3, no. 4 (jun., 1980). -- p. 222-240.

 

 

BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN BLISS:

Bliss, Henry Evelyn. A bibliographic classification, extended by systematic auxiliary schedules for composite specification and notation. -- New York : Wilson, 1953. -- 4v. in 3 t. -- (His the organization of knowledge ; 4)

Bliss, Henry Evelyn. Bliss bibliographic classification. -- -- London : Bowker-Saur, 1990. -- v.

Maltby, Arthur. The case for bliss : modern classification practice and principles in the context of the bibliographic classification. -- London : Bingley, 1979. -- 142 p.

 

 

BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL SISTEMA DE CLASIFICACIóN DECIMAL UNIVERSAL.

 

Bose, H. Universal decimal classification. -- 2 rev. ed. -- New Delhi : Sterling, c1990. -- 192 p.

La clasificación decimal universal como auxiliar de la información . -- México : UNAM, Dirección General de Bibliotecas, 1971. -- 23 h.

Federación Internacional de Documentación. Clasificación decimal universal : edición abreviada espa~nola. -- 3 ed. -- Madrid : Instituto Nacional de Racionalización y Normalización, 1975.

324 p.

Mills, Jack. The universal decimal classification. -- New Brunswick, New Jersey : Rutgers University, Graduate School of Library Service, 1964. -- 132 p. -- (Rutgers series on systems of the intelectual organization of information ; v.1)

Para comprender y aplicar la CDU / Instituto de Documentación e Información Científica y Técnica de la Academia de Ciancias de Cuba. -- La Habana : Científico-Técnica, c1981. -- 109 p.

Perrault, Jean M. Towards a theory for UDC. -- London : C. Bingley, 1969. -- 241 p.

Raju, A.A.N. Universal decimal classification : a practical and self instructional manual. -- Madras : TPR, 1991. -- 234 p.

Roberge, Michel. La classification universelle des documents administratifs. -- La Pocatiere, Quebec : Documentor, 1985. -- 247 p. -- (Collection Acces a línformation administrative)

 

 

BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL SISTEMA DE CLASIFICACIóN DE RANGANATHAN

Batty, C.D. An introduction to Colon classification. -- Hamden, Conn. : Archon Books, c1966. -- 90 p.

Kaula, Prithvi Nath. A tratise on Colon classification : appended with a select bibliographi on the scheme. -- New York : Sterling, c1985. -- 309 p.

Kumar, Girja. Ranganathan, Dewey and C.V. Raman : a study in the arrogance of intellectual power. -- I.A. : Har-anand ; New Delhi : Vikas, c1991. -- 147 p.

Ranganathan, Shiyali Ramamrita. Colon classification. -- Madras : Madras Library Association ; London : E. Goldston, 1933. -- v. -- (Publication series / Madras Library Association)

Ranganathan, Shiyali Ramamrita. Colon classification. -- 3 ed. -- Madras : Madras Library Association ; London : G. Blunt, 1950. -- v.

Ranganathan, Shiyali Ramamrita. Colon classification. Volume 1 schedules for classification. -- Bangalore : Sarada Ranganathan Endowmwnt for Library Science, 1987. -- 332 p.

Ranganathan, Shiyali Ramamrita. The Colon classification. -- New Brunswick : Graduados School of Library Service Rutgers, 1965. 298 p. -- (Rutgers sers. on systeems the intellectual organization on information ; v.4)

Satija, M.P. Manual of practical Colon classification. -- New Delhi : Sterling, c1984. -- 22 p.

Singh, Sewa. A practical manual of Colon classification : edition 7. -- Bombay : Jaico, c1990. -- 305 p.

 

BIBLIOGRAFÍA SOBRE EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN LC

Abell B. Roberto. Manual para el manejo y aplicación de la clasificación del Congreso a la geografía, antropología y recreación : clase G. -- México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1989. -- 143 p.

---- Manual para el manejo y aplicación de la clasificación del Congreso a la historia, clases C, D, E y F. -- México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1988. -- 170 p.

Caster, Lillie C. The clasifier's guide to LC class H : subdivision techniques for the social sciences. -- New York : Neal-Schuman, c1986. -- 143 p.

Evaluación de los programas de ense~nanza del sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos (LC) : reunión de trabajo, 5-6 de julio de 1984. -- México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1979. -- 25 p.

Garza Avalos, María Luisa. Introducción a la clasificación de ciencias (clase Q) en el sistema de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos. -- México : M.L Garza A., 1979. -- 95 p. -- Tesis(Licenciada en biblioteconomía)--ENBA

Greenberg, Alan M. An author index to Library of Congress classification : class P, subclasses PN, PR, PS, PZ. -- New York : Dekker, c1981. -- 80 p.

Grout, Catherine White. La clasificación de la Biblioteca del Congreso : explicación de las tablas usadas en los esquemas. -- Washington : Unión Panamericana, 1961. -- 407 p.

Lamontagne, Leo E. American Library classification : with special reference to the Library of Congress. -- Hamden, Connecticut : Shoe String, 1961. -- 433p.

Library of Congress. Subjet Cataloging Division. "Book numbers". -- p. 19-20. -- En Cataloguing service bulletin. -- No. 3 (Winter 1979)

Library of Congress. Subjet Cataloguing Division. "Cutter numbers used for individual countries and regions". -- p. 32-38. -- En Cataloguing service bulletin. -- (Summer 1985)

Library of Congress. Subjet Cataloguing Division. LC classification outline. -- 6th ed. -- Washington : Library of Congress, 1992.

Martínez Arellano, Filiberto Felipe. Algunos problemas en el manejo y aplicación del sistema de clasificación LC en materiales latinoamericanos. -- México : F.F. Martínez A., 1979. -- 147 p. -- Tesis(Licenciado en biblioteconomía)--ENBA

---- Ampliación a la parte de instituciones educativas de México (LE7-9) dentro de la clasificación de la Biblioteca del Congreso. -- México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1983. -- 50 p.

---- Características fundamentales del sistema de clasificación L.C. -- En Ciencia bibliotecaria. -- A~no 1, no. 2 (dic.,1977). -- p. 13-25.

Memoria de las cuatro reuniones nacionales sobre la normalización del uso en México del sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos (LC). -- México : UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 1989. -- 96 p.

Olson, Nancy B. Combined indexes to the Library of Congress classification schedules. -- Washington : Historical Documents Institute, 1974.

Pérez Villegas, Constanza. La clase F de la clasificación de la Biblioteca del Congreso : su adaptación y aplicación para México. -- México : C. Pérez V., 1969. -- Tesis (Licenciada en bibliotecología)--UNAM, Facultad de Filosofía y Letras.

The use of the Library of Congress classification : proceedings. -- Chicago : American Librery Association, 1968. -- 245 p.